Vecchio metodo matematico reso 200 volte più veloce
RICERCA – Uno studente di 24 anni incontra a lezione un metodo di calcolo di 169 anni fa e lo rende 200 volte più veloce. Questa, in sintesi, la storia di Xiang Yang, studente di ingegneria alla Johns Hopkins University, e del suo professore Rajat Mittal.
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